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  • : Cyril Poujoulat
  • cyrilpoujoulat
  • : Homme
  • : 14/09/1970
  • : Paris 75015
  • : Cadre IDE formateur depuis plus de 4 ans, j'ai souhaité au travers de ce blog, faire profité les ESI de cours, infos, exercices d'application de prescriptions médicales, et remarques, sans langue de bois!!

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Lundi 3 septembre 2007
Bonjour à tous !!

J'ai déjà reçu un certain nombre de réponses au jeu concours n°3. Toutes les réponses sont archivées avec vos identité. La réponse vous sera communiquée le 27 septembre et le gagnant ou la gagnante recevra par mail la confirmation.
par Cyril Poujoulat publié dans : INFOS GENERALES
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Mercredi 29 août 2007

Bonjour à tous...

Dans la newsletter éditée avant mes vacances, je vous annonçais l'apparition prochaine d'un roman centré sur l'hôpital et la formation infirmière à paraître sur mon blog.
Vous pourrez découvrir les premières pages de celui ci début septembre dans la catégorie : roman.
En attendant, pour vous faire patienter, sachez que ce sera un thriller, que son titre est "O.D.
", et que certains personnages existent réellement..., mais.......... chhutttt !!

A bientôt !

par Cyril Poujoulat publié dans : Roman
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Lundi 27 août 2007

Bonjour à tous...

Et oui, c'est le retour... Bon ! je ne vous cache pas que ça me gonfle un peu... mais comme on dit, c'est ce qui fait que l'on apprécie les vacances ! (mais qui a dit ces inepties ?!!).

Pour les amateurs, les plages de Lacanau Océan sont géniales !!!

Photo-781.jpg

par Cyril Poujoulat publié dans : Humeurs
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Vendredi 27 juillet 2007

INFOS

Dans le cadre du module d'urgences réanimation qui commencera le 3 septembre 2007, il y aura quelques petites nouveautés : 

La pharmacologie, souvent indigeste, tant pour vous, que pour nous , de part son contenu proche du listing, sera abordée d'une manière différente, en co- animation (CG + JMM) et en travaillant à partir de petites situations concrètes (temps de travail personnel au préalable).
Un nouveau cours reprendra également les principaux symptômes et pathologies rencontrés dans les services d'urgences avec les conduites IDE (CP).

urgences.jpg

par Cyril Poujoulat publié dans : INFOS 3ème ANNEE
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Mercredi 25 juillet 2007
INFOS

Bonjour !!

La rentrée de 3ème année, aura lieu le lundi 3 septembre, à 10h (sauf changement de dernière minute !).
L'équipe de troisième année vous présentera l'organisation de l'année et vous parlera également du TFE.
Pour ma part, je vous retrouverai à 13h30, avec ma collègue CG, pour vous présenter le module d'urgences réanimation
 (JMM nous rejoindra 2 jours + tard à son retour de vacances.
par Cyril Poujoulat publié dans : INFOS 3ème ANNEE
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Mardi 24 juillet 2007
INFOS

PARIS, 5 juillet (Reuters ) - La France a renforcé les mesures de prévention contre la grippe aviaire, qui passent au niveau élevé après la confirmation de la présence du virus H5N1 sur trois cygnes trouvés morts en Moselle.
Il s'agit des premiers cas avérés de grippe aviaire sur des oiseaux sauvages dans le pays depuis le printemps 2006.
par Cyril Poujoulat publié dans : INFOS GENERALES
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Mardi 24 juillet 2007
Bon ! 
La profession d'infirmier (ière) est passionante, mais il est intéressant de savoir ce que l'on va avoir à la fin du mois sur le compte car on a aussi une vie personnelle à gérer.
Voici donc la grille des salaires infirmiers:



Aide à la compréhension:

Pour ceux d'entre vous qui n'ont jamais touché de fiche de paye, ou éventuellement sur des petits jobs d'été, sachez que le chiffre important correspond à votre rémunération totale (après déductions, car il y en a beaucoup !!) nette. C'est concrètement parlant ce que vous allez avoir sur votre compte en banque pour payer votre loyer, traites de maison, électricité, gaz, eau chaude, impôts locaux, impôts tout cours, redevance TV, assurances, nourriture, etc, etc, etc, ..., et éventuellement, le pôt au troquet du coin !! (non !, j'plaisante !!)
Pour vous tous qui êtes dans le ryrhme des études, votre premier salaire net sera donc d'environ 1439,37 euros mensuels (pour les pp, il doit y avoir des ajustements, mais j'avoue ne pas avoir d'informations). A celà, vous pourrez, fonction de votre lieu d'exercice rajouter 2 dimanches travaillés par mois ( environ 80- 90 euros si vous êtes en 8h), plus éventuellement une prime de travail dangereux (environ 30 ou 40 euros / mois > services d'urgences et de réa), plus éventuellement une prime spéciale de service (prime de réa : environ 30 ou 40 euros fonction de votre service. Cette prime existe également dans certains services de gériatrie), plus éventuellement les heures de nuit. Donc grosso modo, vous allez démarrer à environ 1500 euros nets par mois.
le passage d'échelon vous fera progresser en salaire, de même que les augmentations générales des salaires (rares et peu conséquentes !!). Vous changez d'échelon au bout de 3 ans d'exercice, puis, tous les 4 ans (cf  tableau). 
Pour ce qui est des impôts, je vais consulter mon conseiller fiscal (ma mère !!!, qui est inspecteur des impôts), et je vous donnerai prochainement des indications sur comment faire votre première déclaration, quand déclarer, quand payer, etc...  
>>> Réponse : Nous sommes en 2007, et à priori vous n'aurez pas touché de salaires cette année (sauf les pp, et autres indemnités du type allocations d'études ou extra pour améliorer les fins de mois !). Donc, pour la majorité, vous allez percevoir votre premier salaire fin décembre, correspondant à votre paye de décembre. Vers le mois de mai 2008, vous allez recevoir votre déclaration d'impôts (impôts concernants 2007). Normalement vous serez non imposables pour l'année 2007, du fait du peu de revenus perçus. Par contre, en 2008, vous allez percevoir un salaire régulier, tous les mois, et donc, vers mai 2009, vous recevrez votre avis d'imposition (année 2008). 
N'ayant pas été imposable l'année précédente, vous n'aurez pas payé les tiers provisionnels en 2009. Par contre, soyez vigilants, l'intégralité de vos impôts concernant l'année 2008 sera à payer en septembre 2009. Un conseil : mettez de côté dès la fin 2008 et contactez votre centre des impôts afin d'évaluer le montant que vous aurez à payer en septembre 2009.
Par la suite, libre à vous de choisir, pour le système des tiers ou de la mensualisation.
Pour les adeptes du mariage, celà entraîne également une baisse d'impôts l'année suivante (sympa pour payer le voyage de noces !!). M'enfin, celà ne doit pas être la motivation première !!!
Pour ce qui est des enfants, ils font augmenter votre nombre de parts et donc baisser vos impôts (à produire avec modération !!!!!!!!!!!!!!!!!!!)
par Cyril Poujoulat publié dans : Carrière
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Mardi 24 juillet 2007

Circulaire n°DGS/SD2/2006/207 du 10 mai 2006 relative à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU)

10/05/2006

Ministère de la Santé et des Solidarités Direction générale de la santé

Sous-direction de la qualité du système de santé

Le ministre de la santé et des solidarités
à

Mesdames et Messieurs les préfets de régions
Directions régionales des affaires sanitaires et sociales
(pour exécution)

Mesdames et Messieurs les préfets de département
Directions départementales des affaires sanitaires et sociales
Directions de la santé et du développement social
(pour information)

Mesdames et Messieurs les directeurs des agences régionales d'hospitalisation
(pour information)

Date d'application : immédiate
NOR :

Résumé : Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence.

Mots-clés : Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence - AFGSU - Délais - CESU.

Textes de référence :
 Arrêté du 3 mars 2006 relatif à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence.

Textes abrogés ou modifiés : Néant

Annexes : Néant

Cette circulaire a pour objet d'apporter des éléments d'information complémentaires concernant la mise en œuvre de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU) créée par l'arrêté du 3 mars 2006.

Cet arrêté définit les modalités pratiques de ces attestations selon leur niveau :
 la population à laquelle chaque type d'attestation s'adresse,
 leur contenu pédagogique,
 les possibilités d'adaptation du contenu pédagogique aux connaissances initiales de la personne.

Objectifs et modalités pratiques de la formation

Dans la mesure où la loi n° 2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique a institué l'obligation de formation aux premiers secours dans les écoles et les lycées afin qu'à terme l'ensemble de la population sache pratiquer les gestes permettant de porter secours en cas de nécessité, il est nécessaire que les personnels employés dans les établissements de santé et médico-sociaux ainsi que l'ensemble des professionnels de santé disposent eux aussi des connaissances leur permettant de tels gestes.

Ces gestes doivent être adaptés aux connaissances déjà acquises et au contexte dans lequel ces personnels exercent. Les risques de rencontrer des situations médicales d'urgence sont plus fréquents que dans la population générale. De plus, compte tenu des risques inhérents aux pathologies des patients, des mesures de protection adaptées sont nécessaires (exemples du « bouche à bouche » ou de la compression manuelle directe)

Par ailleurs, cette formation doit permettre de fournir à ces personnels une culture de gestion des risques sanitaires, biologiques, chimiques ou nucléaires et leur permettre de connaître les mesures à prendre et celles à éviter dans ces situations.

L'AFGSU sera délivrée sous la responsabilité des centres d'enseignement aux soins d'urgence (CESU).

Ceux-ci n'assureront pas systématiquement eux-mêmes toutes les formations mais pourront déléguer cette formation à des professionnels de santé enseignants. Les CESU assureront le suivi de la formation de ces personnels, l'actualisation des connaissances en lien avec les recommandations scientifiques et garantiront les qualités pédagogiques sur ce thème. Ces professionnels de santé pourront appartenir à des structures déjà impliquées dans la formation aux gestes d'urgence dans des établissements de santé et/ou instituts de formation publics ou privés.

Cette formation aux gestes et soins d'urgence peut être suivie en formation initiale ou continue. Ainsi, elle a été intégrée dans la circulaire d'orientation du programme de formation de l'association nationale de formation hospitalière (ANFH) pour 2007.

Des reconnaissances mutuelles d'acquis entre les formations aux premiers secours et l'Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence seront précisées dans des textes réglementaires ultérieurs.

Public concerné

L'AFGSU est destinée selon le niveau :
 aux professionnels de santé (niveau 2 et AFGSU face à un risque NRBC),
 aux autres personnels employés dans les établissements sanitaires et médico-sociaux (niveau 1),

Pour les professionnels de santé, cette formation sera progressivement intégrée dans le cursus de formation initiale et continue.

Cette disposition a d'ores et déjà été intégrée dans les arrêtés réformant la formation du diplôme professionnel d'aide soignant et d'auxiliaire de puériculture, du diplôme d'ambulancier et du certificat de prélèvement à domicile des techniciens de laboratoires.

Les CESU collaboreront à la coordination de cette formation pour les écoles ou instituts de leur circonscription pour les formations ayant débuté au 1er janvier 2006, en fonction des ressources humaines des CESU et des autres structures concernées .

Cependant, afin de laisser le temps à chaque région de s'organiser, l'AFGSU de niveau 2 prévue pour l'obtention du diplôme d'aides soignants, d'auxiliaires de puériculture et d'ambulanciers ne sera exigée que pour les diplômes délivrés à compter du 1er janvier 2008.

D'ici le 1er janvier 2008, certains modules de l'AFGSU de niveau 1 et 2 peuvent être remplacés par l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS), l'attestation de formation complémentaire aux premiers secours avec matériel (AFCPSAM), le certificat de formation aux activités de premier secours en équipe (CFAPSE) selon le niveau considéré (attestation ou certificat obtenu dans les deux ans précédents la formation) complétés par une information sur les risques et les plans de secours en concertation entre les directeurs d'instituts, les CESU et les DRASS.

Pour les personnels administratifs et techniques employés dans les établissements sanitaires et médico-sociaux, il n'y a pas d'obligation actuellement à détenir cette attestation. Cependant, il semble important qu'une incitation à suivre la formation aux gestes et soins d'urgence soit faite, notamment dans le cadre de la formation continue afin de faire acquérir ces connaissances à terme à l'ensemble de ces personnels en favorisant un étalement de cette formation dans le temps.

Je vous remercie de bien vouloir diffuser cette circulaire à l'ensemble des établissements sanitaires et médico-sociaux ainsi qu'aux écoles et instituts de formation des professions médicales et paramédicales afin de les informer de ces dispositions et qu'ils puissent s'y adapter progressivement.

Pour le ministre et par délégation,
le directeur général de la santé

Didier HOUSSIN

 

par Cyril Poujoulat publié dans : Textes AFGSU 2
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Mardi 24 juillet 2007

Arrêté du 3 mars 2006 relatif à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence

3/03/2006

NOR : SANP0620923A

Le ministre de la santé et des solidarités,

Vu le code de la santé publique, et notamment sa quatrième partie et l'article L. 6311-1 ;

Vu le décret n° 87-1005 du 16 décembre 1987 relatif aux missions et à l'organisation des unités participant au service d'aide médicale urgente appelées SAMU,

Arrête :

Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence

Généralités

Article 1

L'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence comprend :

 l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1 destinée à tout personnel, administratif ou non, voué à travailler (ou exerçant) au sein d'un établissement de santé ou d'une structure médico-sociale ;

 l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 destinée aux professionnels de santé inscrits dans la quatrième partie du code de la santé publique ;

 l'attestation de formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face aux risques NRBC (nucléaire, radiologique, biologique, chimique) destinée aux professionnels de santé, reconnus aptes médicalement inscrits dans la quatrième partie du code de la santé publique, volontaires ou sollicités par les établissements de santé.

Article 2

Cette attestation a pour objet l'acquisition par les professionnels destinés à travailler au sein des établissements de santé ou de structures médico-sociales et par les professions de santé des connaissances nécessaires à :

 la prise en charge, seul ou en équipe, d'une personne en situation d'urgence mettant en jeu le pronostic vital ou fonctionnel ;

 l'application des mesures et l'utilisation des moyens de protection individuels et collectifs face à un risque à conséquences sanitaires.

Article 3

Cette attestation est délivrée, à l'issue d'une formation dispensée par les structures de formation des professionnels de santé, sous la responsabilité du médecin directeur scientifique et pédagogique d'un centre d'enseignement des soins d'urgence (CESU) en lien avec le centre d'enseignement des soins d'urgence du SAMU zonal pour la formation spécialisée aux risques NRBC.

Article 4

La délivrance des trois catégories d'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence est assurée après validation sommative de chacun des modules. Cette validation est basée sur l'évaluation pratique de l'acquisition des gestes et des comportements du stagiaire.

Article 5

La validité de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1 et 2 est de quatre ans. Le renouvellement de l'attestation est effectué après des séances de réactualisation des connaissances organisées par une des structures de formation autorisées des professionnels de santé.

La validité de l'attestation de formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face aux risques NRBC est de deux ans. Le renouvellement de l'attestation est effectué sauf contre-indications médicales, après des séances de réactualisation des connaissances organisées par les structures de formation autorisées des professionnels de santé.

Passé ces délais, la formation initiale doit être refaite intégralement.

Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1 (12 heures)

Article 6

L'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1 a pour objet l'acquisition de connaissances nécessaires à l'identification d'une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l'arrivée de l'équipe médicale.

Aucune condition n'est demandée pour l'accès à la formation.

La formation est réalisée en groupes de dix à douze personnes.

Article 7

La formation conduisant, après validation, à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1 comporte trois modules :

Un module, d'une durée de six heures maximum, sous forme d'un enseignement pratique relatif à la prise en charge des urgences vitales en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique permettant :

 d'identifier un danger immédiat dans l'environnement et de mettre en oeuvre une protection adaptée, au quotidien ;

 d'alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l'établissement de santé dédié aux urgences vitales, de transmettre les observations et de suivre les conseils donnés ;

 d'identifier l'inconscience et d'assurer la liberté et la protection des voies aériennes d'une personne inconsciente en ventilation spontanée ;

 d'identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base avec matériel (défibrillateurs semi-automatiques (DSA), défibrillateurs automatiques (DA) ;

 d'identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et de réaliser les gestes adéquats ;

 d'arrêter une hémorragie externe ;

Un module d'une durée de trois heures, sous forme d'un enseignement pratique relatif à la prise en charge des urgences potentielles permettant :

 d'identifier les signes de gravité d'un malaise, d'un traumatisme osseux ou cutané et d'effectuer les gestes adéquats ;

 de participer au relevage et au brancardage ;

 d'identifier les signes de gravité d'une brûlure et d'agir en conséquence ;

 d'appliquer les règles élémentaires d'hygiène ;

 en l'absence de médecin proche, de demander conseil au SAMU (15) ou d'appeler le numéro interne dédié, de transmettre les observations en respectant les règles déontologiques et professionnelles et de suivre les conseils donnés ;

Un module, d'une durée de trois heures, sous forme d'un enseignement relatif aux risques collectifs permettant :

 d'identifier un danger dans l'environnement et d'appliquer les consignes de protection adaptée (y compris en cas d'alerte des populations ou de situations d'exception au sein de l'établissement) ;

 d'identifier son rôle en cas de déclenchement de plan blanc ;

 d'être sensibilisé aux risques NRBC.

Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 (12 heures de l'attestation de niveau 1 + 9 heures)

Article 8

L'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 a pour objet l'acquisition de connaissances nécessaires à l'identification d'une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l'arrivée de l'équipe médicale.

Pour s'inscrire à cette formation, le candidat doit :

 soit être admis à suivre une formation à une des professions de santé inscrites dans la quatrième partie du code de la santé publique ou à une formation des professions pour lesquelles la réglementation prévoit l'obligation de disposer en fin de cursus de l'attestation de niveau 2 ;

 soit disposer d'un titre ou diplôme l'autorisant à exercer l'une de ces professions,

et disposer de l'attestation en cours de validité de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 1.

La formation est organisée par groupes de 10 à 12 personnes.

Article 9

La formation conduisant, après validation, à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 comporte trois modules :

Un module, d'une durée de trois heures, sous forme d'un enseignement pratique relatif à la prise en charge des urgences vitales permettant :

 d'identifier un arrêt cardiaque et de réaliser une réanimation cardiopulmonaire avec le matériel d'urgence prévu (chariot d'urgence, matériel embarqué...) en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique ;

 de mettre en oeuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux ;

 d'appliquer les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d'urgence.

Un module d'une durée de trois heures, sous forme d'un enseignement pratique relatif à la prise en charge des urgences potentielles permettant :

 d'utiliser le matériel d'immobilisation adapté à un traumatisme ;

 d'enlever un casque intégral ;

 d'effectuer un relevage et un brancardage ;

 de faire face à un accouchement inopiné ;

 d'appliquer les règles de protection face à un risque infectieux.

Un module, d'une durée de trois heures, sous forme d'un enseignement théorique et pratique relatif aux risques collectifs permettant :

 de participer à la mise en oeuvre des plans sanitaires ;

 de s'intégrer dans la mise en oeuvre des plans de secours et des plans blancs, selon le rôle prévu pour la profession exercée ;

 d'identifier son rôle en cas d'activation des annexes NRBC, de se protéger par la tenue adaptée prévue.

Article 10

Pour les professionnels de santé, les contenus et les durées des modules définis aux articles 6 à 9 du présent arrêté peuvent être adaptés en fonction des connaissances qu'ils ont déjà acquises dans le cadre de leur formation à l'exercice de leur profession.

Attestation de formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face à un risque NRBC (9 heures)

Article 11

L'attestation de formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence a pour objet l'acquisition de connaissances nécessaires à la participation adaptée à la gestion de crise en situation de risques sanitaires NRBC.

Pour s'inscrire à cette formation, le candidat doit disposer d'un titre ou diplôme l'autorisant à exercer l'une des professions de santé inscrites dans la quatrième partie du code de la santé publique.

La formation est organisée par groupes de 10 à 12 personnes.

Article 12

La formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face à un risque NRBC est un module, d'une durée de neuf heures, sous forme d'un enseignement théorique et pratique relatif au risque collectif, en lien avec la profession permettant :

 d'appliquer les procédures individuelles et collectives de protection aux risques NRBC ;

 de participer à la chaîne de décontamination.

Article 13

Le directeur général de la santé est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Fait à Paris, le 3 mars 2006.

Xavier Bertrand

 

par Cyril Poujoulat publié dans : Textes AFGSU 2
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Mardi 24 juillet 2007

Arrêté du 29 mars 2007 relatif à la Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires aux personnels enseignants des centres d'enseignement des soins d'urgence (CESU)

30/03/2007

NOR : SANH0721283A

Le ministre de la santé et des solidarités,

Vu le code de la santé publique ;

Vu le décret n° 2007-441 du 25 mars 2007 relatif à la composition, au fonctionnement et aux missions des centres d'enseignement des soins d'urgence ;
Vu l'arrêté du 3 mars 2006 relatif à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence,

Arrête :

Section I - Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires

Art. 1er. — La Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires est composée :

1° Du directeur général de la santé ou son représentant ;
2° Du directeur de l'hospitalisation et de l'organisation des soins ou son représentant ;
3° De quatre représentants des centres d'enseignement des soins d'urgence proposés par le conseil d'administration de l'Association nationale des centres d'enseignement des soins d'urgence ;
4° De deux représentants de SAMU de France proposés par son conseil d'administration ;
5° De deux représentants de la Société française de médecine d'urgence proposés par son conseil d'administration ;
6° De deux personnalités qualifiées, dont au moins une qualifiée en sciences de l'éducation.

Ses membres et son président sont nommés par arrêté du ministre chargé de la santé pour une durée de trois ans.

Le secrétariat de la commission est assuré par les services du ministère chargé de la santé.

Section II - Les centres d'enseignement des soins d'urgence

Art. 2. — Un centre d'enseignement des soins d'urgence dispose de :

 locaux dédiés, préférentiellement intégrés dans les locaux du SAMU ou à proximité immédiate de ce service, comportant au minimum :

  • une salle de formation de 30 personnes ;
  • deux salles de travaux pratiques (de 10 à 15 personnes) ;
  • matériel pédagogique adapté aux formations dispensées.

Il comporte notamment du matériel de simulation, du matériel informatique et audiovisuel permettant d'accéder aux nouvelles technologies éducatives.

Art. 3. — Les modalités de gestion du centre d'enseignement des soins d'urgence sont individualisées à l'intérieur du pôle ; elles sont définies conformément aux orientations de délégation de gestion de l'établissement.

Le temps d'enseignement dispensé par l'équipe pédagogique est individualisé et budgété en tant que tel.

Dans le cadre de ses missions, le centre d'enseignement des soins d'urgence peut établir un partenariat avec toute structure publique ou privée.

Art. 4. — Dans le cadre de la constitution d'un réseau régional d'enseignement des soins d'urgence, les établissements hospitaliers sièges des centres d'enseignement des soins d'urgence établissent entre eux des partenariats formalisés.

Section III - Critères d'habilitation des personnels enseignants

Art. 5. — Les enseignants du centre d'enseignement des soins d'urgence dénommés « enseignants CESU » définis à l'article D.6311-19 du code de la santé publique sont habilités à organiser et à encadrer des formations initiales et continues relatives à la prise en charge de l'urgence médicale au quotidien et en situation d'exception en fonction de leurs référentiels de compétences professionnelles et de leur niveau de compétences pédagogiques.

Entre autres missions, ils peuvent enseigner le contenu des attestations de formation aux gestes et soins d'urgence niveaux 1 et 2.

Pour enseigner le module relatif aux risques collectifs de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2, les enseignants doivent avoir suivi la formation de formateur NRBC selon les critères définis par la Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires.

Pour être habilité comme enseignant CESU, le candidat doit avoir suivi et validé des unités d'enseignement pédagogique définies par la commission citée à l'article D. 6311-17 du code de la santé publique.

Les compétences visées sont les suivantes :
1° Maîtriser le contenu scientifique actualisé relatif à la prise en charge des urgences en santé et à la gestion des crises sanitaires ;
2° Maîtriser les gestes techniques dans ce domaine en lien avec le référentiel de compétences professionnelles ;
3° Connaître les principes de pédagogie active et en maîtriser les techniques pour les choisir et les mettre en œuvre en fonction des objectifs poursuivis ;
4° Identifier les spécificités des compétences professionnelles en situation d'urgence et adapter son enseignement ;
5° Connaître les principes d'évaluation et en maîtriser les modalités ;
6° Veiller à l'actualisation régulière de ses connaissances scientifiques et pédagogiques.

Art. 6. Les centres d'enseignement des soins d'urgence peuvent habiliter des formateurs à l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveaux 1 et 2 dénommés « formateurs AFGSU », qui ne sont pas obligatoirement des enseignants de centre d'enseignement des soins d'urgence.

Dans le cadre de leur habilitation par le centre d'enseignement des soins d'urgence, les formateurs AFGSU 1 et 2 ne peuvent enseigner que le contenu des attestations de formation aux gestes et soins d'urgence de niveaux 1 et 2.

Ces formateurs sont des professionnels de santé tels que définis dans la quatrième partie du code de santé publique répondant aux critères suivants :
Etre enseignant en exercice dans un institut de formation ;
2° Etre titulaire de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 en cours de validité
 ;
Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins un an dans une structure de médecine d'urgence (SAMU, SMUR et urgences) des établissements de santé autorisés, un service de réanimation ou d'anesthésie-réanimation et ce, depuis moins de dix ans
 ;
4° Avoir suivi une formation en alternance définie par l'arrêté du 3 mars 2006 susvisé, organisée sur le plan régional, interdépartemental ou suprarégional par les enseignants habilités définis à l'article 5 du présent arrêté.

La formation des formateurs AFGSU est composée de deux modules :
 d'une durée minimale de trois jours pour l'un, sur les thématiques « urgences vitales » et « urgences potentielles » ;
 et de deux jours pour l'autre sur la thématique des risques collectifs.

Toutefois, des dispenses de tout ou partie des modules formation peuvent être autorisées par le centre d'enseignement des soins d'urgence en fonction du cursus initial du candidat ou de son expérience professionnelle.

Les objectifs de cette formation sont :
1° D'actualiser les connaissances selon les référentiels scientifiques pour les situations quotidiennes et d'exception ;
2° De maîtriser des techniques de pédagogie active ;
3° D'intégrer les spécificités du contexte professionnel dans la pratique des soins d'urgence ;
4° D'harmoniser les techniques d'évaluation.

La validation de la formation se fait :
 sur l'acquisition des connaissances des deux modules initiaux précités ;
 et à l'issue de l'accompagnement des premières sessions de formation réalisées par le candidat dans les six mois suivant la formation initiale, sous la responsabilité du centre d'enseignement des soins d'urgence départemental. Celui-ci s'assure que l'animation du formateur est en lien avec les objectifs à atteindre pour l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2.

Le renouvellement de l'habilitation est subordonné au suivi d'une formation continue assurée par les centres d'enseignement des soins d'urgence pour actualiser les connaissances.

Dans le cadre de l'enseignement de la partie consacrée aux risques collectifs de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2, un formateur n'ayant suivi que le module relatif à l'urgence quotidienne doit faire appel à une personne ressource ayant suivi l'ensemble de la formation de formateurs ou un formateur formé aux risques NRBC dénommés « formateurs NRBC ».

Art. 7. — Les formateurs NRBC sont habilités à enseigner la formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face à un risque NRBC.

Pour être formateurs NRBC, les candidats doivent :
1° Etre professionnels de santé ;
2° Etre en exercice dans une structure de médecine d'urgence (SAMU, SMUR et urgences) des établissements de santé autorisés, de réanimation ou d'anesthésie-réanimation, avoir bénéficié d'une formation initiale spécifique définie par la Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires.

Le renouvellement de l'habilitation est subordonné au suivi d'une réactualisation des connaissances tous les deux ans selon les critères définis par la Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires.

Les besoins en formations de formateurs sont définis au niveau zonal en lien avec le centre d'enseignement des soins d'urgence de l'établissement de référence.

Le centre d'enseignement des soins d'urgence fait appel à ces formateurs aux compétences spécifiques pour délivrer l'enseignement de l'attestation de formation spécialisée aux gestes et soins d'urgence face aux risques NRBC.

Art. 8. — Les enseignants habilités à organiser et encadrer des formations de formateurs répondent à des critères définis par la Commission nationale des formations aux soins d'urgence et à la gestion de crises sanitaires en fonction de leurs qualifications pédagogiques et des besoins du réseau régional d'enseignement.

La qualification pédagogique consiste en un enseignement certifié par un diplôme de l'enseignement supérieur relatif aux sciences de l'éducation, à la pédagogie, à la formation.